看到弦外之音

參加讀書會讀《莊子》後,面對《莊子》大量的寓言真的有點不知從何下手,因為不知道這邊忽然插入這個寓言到底要說什麼。

後來運用呂世浩老師的方法,整理出三種看寓言的觀點:把寓言當課文來讀、當腦力激盪來讀、當書中的段落來讀,而可以獲得一些不同的觀點。

這三種方法不限於東西方的寓言,重點是可以藉由這三種方法增加自己思考的廣度,把寓言讀深、讀通,心領神會作者的弦外之音。


看到了弦,是否能看到弦外之音?
pic via 天浩音樂